Théorie U

S’ouvrir à un leadership à partir d’un futur émergent
pour expérimenter de nouvelles solutions créatives

Développée par Otto Scharmer au MIT, Theory U est une approche de transformation systémique qui permet aux individus et aux collectifs de prendre du recul par rapport aux schémas existants, de mieux percevoir leur environnement et de faire émerger des réponses nouvelles face à des enjeux complexes.

Son principe central consiste à ne plus seulement chercher à résoudre les problèmes à partir des expériences et modèles du passé, mais à développer notre capacité à percevoir ce qui cherche à émerger et créer les conditions pour le faire advenir. Elle vise à permettre aux acteurs du changement de mieux percevoir la réalité du système, faire émerger de nouvelles possibilités et les transformer en actions et prototypes.

C'est particulièrement visible dans les cinq mouvements du U : descendre dans le U pour observer et sentir le système au-delà de ses habitudes de pensée, suspendre ses présupposés et se connecter au futur émergent, puis remonter pour cristalliser, prototyper et faire advenir de nouvelles solutions.

NOS FORMATS D’ACCOMPAGNEMENT AVEC LA THÉORIE U

Des séminaires et ateliers au service de vos transformations complexes

• Cette approche est particulièrement pertinente pour accompagner une transformation stratégique ou culturelle, faire émerger une nouvelle vision, repenser un modèle existant.

• Apprendre à partir du futur émergent est vital pour l’ouverture au changement et à l’innovation ; ce qui implique de faire preuve d’intuition et d’accepter des degrés élevés d’ambiguïté, d’incertitude et d’acceptation de l’erreur. Les peurs et les risques sont contrebalancés par le sentiment de jouer un rôle important dans ce qui émerge, ce qui fera une véritable différence.

Des séminaires et ateliers Théorie U – apprendre à partir d’un futur émergent

• Nous proposons des séminaires et ateliers expérientiels en utilisant différents outils et pratiques collectives de la Théorie U (nterviews, learning journeys, journaling, prototyping, 4D Mapping, etc.).

• La finalité d’apprentissage est de développer un leadership s’enracinant dans une nouvelle forme de présence dans laquelle une connexion d’une autre qualité voit le jour, une autre façon d’être attentifs les uns aux autres et à ce qui cherche à émerger. Ce type de leadership apparaît quand les gens s’accordent en profondeur avec qui ils sont réellement et qu’ils reconnaissent leur responsabilité dans la création de ce qui compte le plus pour eux – aujourd’hui et à l’avenir.

• Le cheminement  à travers les 5 étapes du U permet de développer 7 capacités essentielles du leadership génératif ou transformationnel (en opposition au leadership traditionnel dit transactionnel) :

1. Ecouter dans l’ouverture : L’écoute de soi, des autres et de ce qui émerge du champ collectif

2. Observer : Suspendre son jugement pour une observation véritable (loin des projections et des interprétations

3. Percevoir et ressentir : Plonger simplement en alignant esprit, cœur et volonté, individuellement et en groupe

4. Présence : Se connecter à la source au plus profond de nous-mêmes pour appréhender les choses dans leur ensemble

5. Cristalliser: Laisser une nouvelle idée, solution émerger et prendre corps

6. Prototyper, modéliser : Mise en œuvre pratique, test, apprendre par « faire ensemble » et observer, mesurer

7. Agir avec performance : Performer au niveau macro : c’est convier toute les parties prenantes et s’engager dans un dialogue essentiel et dans la co-création